1.1 Análisis de la estructura organizativa de la UNAM

TAREA 1

Camarillo Chimal Viridiana

312095822

1. Revisa el enlace de la Junta de Gobierno UNAM http://www.juntadegobierno.unam.mx/documentos.html.

4. Revisa el plan de desarrollo del Rector en el siguiente enlace http://consultapdi.unam.mx/5. Menciona tres ejes de interés.6. Desarrolla en una cuartilla una propuesta del eje que más te interesó (el eje debe estar relacionado con la profesión), el desarrollo debe justificar que se buscó información del contexto internacional, nacional o institucional.7. En un cuadro comparativo, menciona 3 cambios en la estructura organizativa de la UNAM (antes y después).8. Sube en tu blog la infografía, los tres ejes de tu interés, la propuesta del eje que desarrollaste y el cuadro comparativo del antes y después de los tres cambios que detectaste en la estructura organizativa de la UNAM.

2. En el siguiente enlace encontrarás un ejemplo de infografíahttps://notiunam.wordpress.com/

3. Elabora una infografía con la siguiente información: Formación académica, perfil profesional y cargos desempeñados por los candidatos que integraron la terna para dirigir la UNAM.

INFOGRAFÍA

EJES DE INTERÉS 

° Eje de acción: Planes y programas de estudio
4. Programa estratégico de creación, modificación y evaluación de planes y programas de estudio, para garantizar su calidad y su pertinencia en función de los grandes desafíos de la sociedad, en su presente y porvenir.


° Eje de acción: Presupuesto e infraestructura

12. Programa estratégico de optimización de los recursos presupuestales y mejora de la infraestructura, acorde con las prioridades de la Universidad del siglo XXI.

° Eje de acción: Seguridad 

15. Programa estratégico de prevención, protección y salvaguarda para garantizar la seguridad de los universitarios y universitarias

EL MUNDO DE LOS NEGOCIOS EN LA UNAM

Actualmente, se han llevado acabo distintas minutas para el cambio de plan de estudios de la Facultad de Arquitectura debido a que lo que se tiene en el plan que se ocupa en estos años ('99) ya no es suficiente y comienza a a carecer de puntos necesarios para el aprendizaje y desarrollo de la carrera puesto que los tiempos han cambiado y la forma de usar los materiales, las formas de las edificaciones e incluso la forma de vivir de la sociedad ya es distinta gracias a las nuevas tecnologías y avances que seguirán creciendo día a día.

Por todo esto, apoyo la evaluación y modificación al plan de estudios de la carrera como de otras, ya que es más que necesario y me parece muy bien que se estén tomando en cuenta como puntos primordiales.

Una de las cosas que me llaman la atención es la falta de educación empresarial, o bien, la introducción a los universitarios al mundo de los negocios, ya que esto es parte fundamental a la hora de salir a ejercer la carrera misma o simplemente el tener un trabajo fijo. En la facultad de Arquitectura se lleva la materia de Administración, la cual es de gran apoyo para esta situación, sin embargo, se lleva a cabo a la ligera ya que no se ven temas a profundidad que todos debemos de tomar en cuenta a la hora de querer comenzar un negocio o trabajar para uno, aunque la carrera no se llame Administración. A parte de esta materia, durante la carrera nos encontramos con maestros que nos platican sus experiencias y que seamos precavidos a la hora de trabajos con un material o con algún cliente, y aunque esto nos ayuda junto con una serie de notas, no es suficiente.

Pienso que a la UNAM en general le falta introducir este tipo de apoyo, la cual haría crecer a los universitarios que estudian en ella. Tiene un programa empresarial completamente separado de los estudios normales y de este se llegan a enterar muy pocos, por lo que es necesaria incrementar la difusión de programas o cursos para introducir al mundo empresarial. 

Como estudiante de arquitectura, yo propongo que se organicen y lleven a cabo cursos  en lo que se cambia en plan de estudios y tal vez posterior a esto. Para aprender a como trabajar a la hora de atender un cliente o muchos, de distintas clases, sin discriminar o hacer de menos; también, el no buscar beneficios propios únicamente, buscar formas de beneficiar tanto al cliente como a sí mismo como empleado cuando hay pocos recursos, en fin, que haya diversidad a la hora de llevar a cabo nuestra carrera y no vivir encerrados en que solo a ciertos clientes y que todo lo obtengamos de manera fácil.

CUADRO COMPARATIVO